“问题推进式”中考历史复习课教学的可视化策略，就是始终把问题作为学生发展的载体，用问题引领，“邀请”学生进入课堂，在问题探究中做到教对学生可见，学对教师可见，实现教学过程的可视化，通过可视可知实现可控，教会学生学习的方法、能力进而习得技能，实现从学科教育走向“人的教育”。
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