中学生物学课程中科学思维测评框架的建构

作者：谭永平

来源：生物学教学, 2021, 46(10): 7-9.

• 科学思维
• 测评
• 中学生物学

科学思维是生物学学科核心素养的重要组成,它以理性思维为核心。在借鉴有关科学思维、科学推理测评研究的基础上,本文提出科学思维的测评应重点关注论证理解、证据、演绎推理和归纳推理,以及评估推理等方面,并创编了测评样题。