把成长还给孩子 让美好洋溢校园——《基于儿童立场的中草药课程的实践研究》阶段性总结

作者：江苏省昆山开发区世茂蝶湖湾小学课题组

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (05): 9-10.

<正>为了优化育人环境,树立特色鲜明的学校形象,营造有底蕴的文化氛围,我校于2017年3月成功申报了苏州市教育规划"十三五"课题"基于儿童立场的中草药课程的实践研究"。中草药课程是怎样的?基于儿童立场的中草药课程我们应该以什么为支点、为抓手?经过开题会各位专家的建议,学校最终确立了课题研究、校园特色、校本课程三位一体的研究方向,以"九个一"为抓手展开课题研究。"九个一"即是:"一个温情的园子、一个丰富楼层、一块特殊的班牌、一方可亲的植物角、一个扎实的课题、一堂接地气的实验课、一本美