近年来,部分高职学生的英语学习动机有逐渐减退的趋势。研究表明:英语学习动机强会对学生的英语学习产生积极的影响,反之,英语学习动机减退会对学生的英语学习产生不利的影响。以高职学生英语学习动机现状为依据,对高职学生英语学习动机减退的成因进行分析,提出避免高职学生英语学习动机减退的对策,并对高职英语教学提出一些建议。
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