摘要

小学数学的教学内容与生活有着密切的联系,在培养学生综合素质的教育背景下,实践能力的培养成为小学数学教学的重点内容之一。在小学数学学科的教育过程中,综合实践活动是培养学生实践能力的重要途径,能够培养学生的主动认知、探索、实践的意识与能力,帮助学生发散思维、拓展视野,促进学生综合素质的发展。本文对小学数学课程中的综合实践活动的展开研究,分析其中存在的问题,并且提出相应的解决和改善措施。