阳光体育背景下的小学足球课堂教学改革

作者：万海新

来源：当代家庭教育, 2020, (30): 20-21.

• 小学体育
• 足球
• 阳光体育
• 正确认识
• 阶梯化

在如今处于新时代背景下的教育事业,对素质教育这一观念在人们之间不断进行普及,社会各界对学生各方面的均衡发展越来越重视,尤其是对学生身体素质教育方面的重视,足球课程也因此被选入小学体育教学之中。当前足球运动课程仍然存在这一定的问题,本文的撰写以小学阶段的足球运动教学活动为对象展开了相应的论述与探讨,分析了如何在阳光体育的背景和概念引领之下,扎实推进足球课堂的高效化构建,与现有小学足球教学中所存在的一些问题,为此提出以下三大创新性策略建议,首先,需要重塑师生对于足球运动的认识,使师生以平等的观念看待足球运动,其次,需要通过阶梯化的教学机制推进高效课堂的构建,使教学质量与效率得到提高,最后,是体育课堂相关规则的制定,保障高效的课堂效率。