摘要

自媒体为公民自下而上地主动参与公共文化服务体系建设提供了优良的平台。借助自媒体,公民可以参与公共文化服务政策的全过程,创造与传播公共文化产品,享受与评论公共文化产品与服务,切实融入公共文化服务体系建设之中。自媒体时代公民参与公共文化服务体系建设面临着参与不均等、参与非理性、参与回应度低和线上线下参与欠融合等困境,探索解决路径、推动基于自媒体的公民参与公共文化服务体系建设的良性发展具有重大意义。

  • 单位
    沧州师范学院