随着"互联网+教育"概念的不断兴起,基于信息化平台的教学在高职院校的课程教学中广泛运用。以"python可视化"课程为例,实践基于两个信息化平台的教学模式,并在传统的教学考核评价方式上构建基于信息化平台累积的真实数据多方面考核学生能力的多元化考核评价方式。
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