筛选命题陷阱，指导阅读非连续性文本

作者：翟书健

来源：作文, 2023, (48): 63-64.

<正>非连续性文本内容繁多、形式多样化，包括超市的清单、广告、菜单、导向图等多种类型，日常生活中的各种插图、数据表格等也都是以非连续性文本的形式出现的。阅读非连续性文本能考查学生在实际生活中阅读的能力，和文学性鉴赏不同，它更关注的是实践能力的提升。在高中语文阅读教学中，教师更多关注的是学生阅读连续文本并展开鉴赏的能力，但时常忽略了引导其阅读非连续性文本，这导致学生在遇到此类习题的时候完成质量不高。教师要结合非连续性文本的特点，指导学生掌握解题技巧，继而提升读写综合能力。