德育融入高中音乐鉴赏教学中的方法探析

作者：李婵

来源：华夏教师, 2019, (24): 54.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.049

• 高中音乐
• 作品鉴赏
• 德育教育
• 教学模式

在高中音乐课程的开展中,音乐作品鉴赏是其中的重要组成部分,作为学生音乐核心素养发展的主要途径,教师拓展自身的教学内容,达到理想的课堂教学效果。同时,高中生正处于人生价值观构建的主要阶段,从多个角度将德育教育融入到音乐鉴赏体系中,整体性地提升高中音乐课堂教学质量。