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摘要
在当前“双减”政策背景下，初中语文教学又有了一些新的变化。它要求教师切实减轻学生的负担，增课堂效益、增教学质量。在这样的背景下，自读课应该怎么备课、应该备什么内容就显得尤为重要。语文教师要改变思想，与时俱进，不断提升自我的修养，只有这样才能更好地应对当前的教育形势和发展。以自读课《走一步，再走一步》的尝试，通过对初中语文自读课教学现状进行分析，结合教学实践，探究自读课在进行教学过程中应注意的问题，并从“大处着眼，备单元教学”“与众不同，一课一得”“学法指导，信任学生”等方面就自读课备课给出建议，从而提升自读课的教学水平。
