高中历史教学有效性的策略探析

作者：杨秀刚

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (18): 18-20.

• 高中历史
• 教学有效性
• 策略探析

当前，高中历史教学中存在教学理念和方法陈旧，不重视培养学生的历史学科核心素养等方面的问题。高中历史教师应引导学生运用历史的眼光分析与解决生活中的问题，增强学生的民族自豪感和凝聚力。探索从运用导学案和图文史料，渗透情感教育和地方史，合理利用多媒体等方面提高历史教学有效性的方法。