学前教育质量评价在实践中的挑战与机遇——评《学前教育质量评价：研究与实践》

作者：李昊宸

来源：中国教育学刊, 2023, (11): 150.

<正>学前教育质量评价对幼儿园发展有独特价值。通过定期、系统、科学的评估，幼儿园可以发现自身的不足，并及时采取措施加以改进，从而有助于幼儿园的持续发展，给幼儿提供更优质的学前教育服务。在科学的教育质量评估下，教师能够准确地把握幼儿的发展水平，为幼儿提供更合适的教育内容。通过评价反馈，幼儿也能得到及时的指导和帮助，从而更好地实现自身的发展。《学前教育质量评价：研究与实践》一书深入探讨了学前教育质量的多方面问题，包括班级整体质量、师幼互动质量、教师专业发展、托幼机构管理者领导力、政策工具及其有效性以及儿童发展等。