培养学生倾听习惯，提高学生数学素养

作者：张雪婷

来源：新课程, 2021, (34): 213.

• 小学数学
• 课堂教学
• 倾听习惯

听是学习的一种重要方式,学生在学校接受教育的过程中很多知识都是由听而获得的。高效率的倾听可以让学生高效获取教师所要传递的知识,紧跟教师课堂教学的步伐,提高课堂学习的效率。而且在听的过程中学生可以得到足够的灵感激发。