小学低段数学通过动画人物创设有效情境的探究

作者：刘涛

来源：内蒙古教育, 2019, (26): 68-70.

• 动画人物
• 学习动机
• 有效情境

动画人物贴近小学低段学生的生活,是他们熟悉的、了解的、喜爱的事物。通过动画人物创设有效的数学情境,能够诱发学生的学习主动性,激发学生的学习情感,提升学生的学习效率。