摘要

本文关注当今高校大力发展的公共艺术课程,说明公共艺术课程开设的必要性和重要性,并从课程设置、教材选择、内容安排、教师配置、管理模式、绩效考核等六个方面细致地分析了公共艺术课程如何在实际应用中得以优化。