对当前教育评价的几点思考

作者：牛志帆

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (03): 107-109.

• 教育评价
• 意义
• 存在问题
• 改进策略

随着新课程改革的提出和素质教育的推进,教育评价在教学过程中的地位逐渐提高,越来越受学校、教师和学生的重视。但是,目前教育评价存在方式单一、过于注重结果以及过于强调选拔功能等问题。针对当前教育评价存在的问题,提出相应的策略。