本文阐述我国开展专业认证的价值与意义,分析汉语言文学专业人才培养瓶颈问题,通过"以需求为导向,准确定位专业培养目标;以目标为引领,科学设置专业课程体系;以能力为重点,强化专业实践教学改革;以师资为前提,加强专业师资队伍建设;以评价为依托,突出专业知识技能评价",全面探讨专业认证背景下师范类汉语言文学专业人才培养模式。
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