语文课堂自主探究学习有效性研究

作者：王晓红

来源：成才之路, 2018, (33): 28.

• 新课改
• 初中语文
• 自主探究
• 有效性

探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在课堂中自己探索问题的学习方式。文章探讨新课改下初中语文课堂自主探究学习的有效性,指出教师要创设恰当问题情境,激发自主探究兴趣;应用相应学习方法,创造自主探究条件;抓住探究学习时机,激励学生积极参与;拓展探究学习空间,提升学生学习效果。