摘要

<正>因为特殊学生身心发展存有不同程度的问题,加强特殊学生的心理健康教育,培育其优良的个人素质和社会适应能力,具有十分重要的现实意义。课堂教学是特殊学生学习和主题活动的关键场合,学校应将心理健康教育自始至终贯穿于教学整个过程,选取适合学生特性的心理健康教育具体内容,有机渗透于日常教学活动中,为特殊学生心理健康发展发挥重要作用。