"C语言程序设计"是高等院校学生教学培养课程构成体系中极其重要的计算机类基础学科,全面分析揭示现有教学方案中存在的具体问题,制定和运用针对性的改良优化对策,对于助力高等院校"C语言程序设计"课程实验教学环节,获取到良好效果具有重要意义。基于高校教学思路构建下的C语言上机实验课探索论题,择取两个具体方面展开了阐释。
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