通过对第二届全国高等职业院校体育教师教学技能大赛设置的比赛项目分析知,体育教师应具有急救能力,良好的身体素质,掌握至少两项运动项目技能,熟练运用信息化教学技术手段.河北省代表队技能比赛存在领导重视程度不够,整体体能下滑,信息化教学能力弱的问题.提出体育教师基本能力培养途径为:深入理论学习,加强体能训练,强化教学反思,完善培训机制,积极参加专业技能竞赛,培养创新能力.
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