摘要

随着课程改革的不断深入,情境教学理论得到了广大师生的认可,其在优化小学英语教学方面也具有突出的作用。在小学英语教学中应用情境教学理论,不仅能降低单词、语法的学习难度,还能为学生营造良好的英语学习环境,从而让更多的学生爱上英语,提升学生的英语综合能力。