体育教材真实含义的理解与思考

作者：李伟

来源：教书育人(学术理论), 2018, (04): 47.

• 体育教材
• 用什么教
• 教什么
• 教材真意

"用什么教"和"教什么"是体育教材的两重属性,对它的理解缺失是导致教学实践困惑的主要原因,而"用什么内容教给学生什么"是体育教材两重属性的整合,体现了两者之间的统一性和紧密性,是教材的真实意义。