基于学习通的多平台线上教学探究——以工程数学课程为例

作者：张俊青

来源：现代职业教育, 2022, (27): 101-103.

• 线上教学
• 多平台协作
• 学习通

当前随着信息化技术的迅猛发展，线上教学开展得如火如荼。以工程数学课程“逆矩阵”模块为例，探讨了学习通+腾讯会议+微信群多平台协作的线上教学模式。详细示范了该教学模式下线上教学实施流程，包括课前自学、直播教学、课后辅导、考核评价等环节，同时针对线上教学遇到的问题进行了积极探讨。

• 单位
  山西职业技术学院