针对如今的中职学生创新创业过程中知识面窄、能力不足等问题,对创新创业教育在中职"计算机程序设计基础"中的渗透策略进行分析极有必要。基于在计算机程序设计基础课程教学中增添创新创业教育内容的必要性,系统探讨了计算机程序设计基础课程的教学内容优化、学生主体强化、交流互动完善化、知识体系丰富化等方面的渗透策略,最终有效促进学生动手能力与创新创业能力的全面提升。
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