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摘要
语言既是文化的一部分,也是文化的载体。"纯语言"或"轻文化重语言"的外语教学理念已经不能满足当今全球化趋势的需求。该文在阐述文化软实力重要性的基础上,探讨了我国高职英语教学中的母语文化缺失现象及原因,提出了在高职英语教学中导入中国文化是实现跨文化交际的需求,并提出此问题的建议和策略,从而推进高职英语教学改革,达到提升高职学生文化软实力的目的。
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语言既是文化的一部分,也是文化的载体。"纯语言"或"轻文化重语言"的外语教学理念已经不能满足当今全球化趋势的需求。该文在阐述文化软实力重要性的基础上,探讨了我国高职英语教学中的母语文化缺失现象及原因,提出了在高职英语教学中导入中国文化是实现跨文化交际的需求,并提出此问题的建议和策略,从而推进高职英语教学改革,达到提升高职学生文化软实力的目的。
