构建结构方程模型研究大学生微信使用、大学生抑郁情况以及微信嫉妒三者之间的数量关系发现,微信使用对抑郁有直接负向影响,影响因子为-0.21;微信使用对嫉妒有直接正向影响,影响因子为0.31;而嫉妒对抑郁有直接正向影响,影响因子为0.58;微信使用通过嫉妒对抑郁具有显著正向影响,影响因子为0.18;微信使用对抑郁的总影响效应为-0.03。根据这一研究结果,本文从学生、学校层面提出促进大学生身心健康发展的几条建议。
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