如何强化高中生线上学习的自主性

作者：王宇蒙

来源：学苑教育, 2021, (07): 75-76.

• 高中生
• 线上学习
• 自主性

疫情期间快速展开的线上学习,使线上学习的自主性问题凸显出来。面对网课学习逐渐成为常态并将长期存在的情况,本文从如何强化学生对学习过程及成效的监控,如何强化对学习时间的管理,如何强化学生对学习情意品质的调节,如何强化学生对网络学习环境的利用这四个方面,提出来一些看法和建议。