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摘要
在文化润疆背景下，高校红色舞蹈融入课程思政能在不断提高舞蹈课程教学质量的同时，将思政教育潜移默化地渗透给学生。红色舞蹈融入课程思政，有助于教师在进行舞蹈专业知识与技能讲授的同时，引导大学生形成正确的价值观，在达成舞蹈教育目标的同时实现其与思想教育的有机统一。文章指出，高校应在深入解读文化润疆内涵及课程思政具体要求基础上，积极探寻高校红色舞蹈融入课程思政的路径，以充分发挥红色舞蹈所具有的文化及思政价值，以期能够为各高校开展课程思政及相关教学效果的提升提供一些参考。
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单位喀什大学
