现代学徒制模具设计与制造专业人才培养质量评价体系探析

作者：张丽芳

来源：山西青年, 2018, (18): 152.

• 模具设计与制造专业
• 人才培养
• 工学结合

现代学徒制,是一种新型育人模式,其典型特征是双主体育人,企业深度参与人才培养的全部过程。本文以该育人模式下的模具行业人才培养为例,对当前人才培养质量评价体系主要影响因素加以分析,并对如何提升该专业人才培养质量进行探讨。

• 单位
  郴州职业技术学院