乡村教师培训背景下县级教师进修院校职能运用研究

作者：练清华

来源：福建基础教育研究, 2018, (09): 16-18.

• 乡村教师培训
• 县级教师进修院校
• 职能运用

县级教师进修院校作为最基层的教师培训机构,在乡村教师培训中具有不可替代的地位和作用,其职能的发挥与运用,将直接影响着乡村教师培训的实效性。文章从县级教师进修院校的职能定位入手,阐述其作为组织者、实践者、引导者、服务者的角色在乡村教师培训中所发挥的作用,以推动乡村教师培训工作的开展。

• 单位
  福建教育学院