园艺技术专业“前校后园,校岗直通”工学结合人才培养模式的实践探索

作者：佘德琴; 顾绘; 孙正国; 沈建忠

来源：中国职业技术教育, 2014, (02): 47-51.

• 园艺技术专业
• “前校后园,校岗直通”工学结合人才培养模式
• 实践

随着市场经济的发展,园艺业已成为农业结构调整的重点和最为活跃的产业。经济社会发展需要大批高素质技能应用型园艺业人才。在"前校后园,校岗直通"工学结合人才培养过程中,利用学校与园区深度合作平台,把人才培养的部分环节和内容放到园区,利用园区的生产性资源进行人才培养,并且把实践教学贯穿于人才培养全过程。在人才培养模式实践中,构建基于生产过程系统化课程体系、建立校企合作机制、打造"双师"队伍、建立教学质量保障体系的举措,有效地培养了学生扎实的首岗胜任能力、较强的岗位适应能力和较好的可持续发展能力。