本文以2013—2017年共5套全国新课标Ⅱ卷高考文综试卷中的地理区域图为研究对象,运用统计分析法对区域图的数量、分值及问题设置等进行统计,归纳总结近五年地理区域图的变化特点及给高中地理教学带来的重要启示。