科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着美国计算机科学教育课程体系和课程评价标准的完善,对计算机科学教师的培训成为制约当今美国计算机科学教育发展的一大难题。为此,美国各州政府、组织和科技公司纷纷推出教师培训计划和项目,其中微软慈善组织支持的学校技术教育和素养(Technology Education and Literacy in Schools,TEALS)项目,创造性地通过计算机科学行业志愿者和教师合作教学的方式,为美国高中开设可持续的计算机科学课程,同时为计算机科学教师的专业发展和培训开创了新的模式。
-
单位上海师范大学; 教育学院
