摘要

<正>【设计理念】记忆力是指识记、保持、再认、回忆或编码、储存、提取客观事物反映的内容和经验的能力。记忆的本质和学习有关,没有学习就没有记忆的保存,没有记忆就无法检验学习的存在和学习存在的价值。良好的学习习惯和合理的学习方法能够帮助学生更好地学习。为了引导八年级学生主动建构自己的记忆图式,能根据学习任务的内容与自