体验式习作教学的实践与思考

作者：郑惠玉

来源：小学语文教学, 2018, (08): 35-36.

• 体验式习作教学
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• 实践与思考

<正>习作教学是语文教学的重要组成部分。现在很多学生对习作缺乏兴趣,习作内容单一,创新不足,个性不强,而体验式习作教学可以改变当前学生习作的现状。笔者充分抓住我校开展的省级课题"农村乡镇学校项目课程群研究"这一契机,结合高年级学生的习作要求,通过组织开展多彩的活动来丰厚学生体验,通过适时的指导来引领学生的表达,大大提高了习作教学的趣味性和实效性。