在国际汉语教学中,汉字书写偏误一般从整字、国别化、构成汉字视角进行分析,将其归结为汉字书写偏误有因字形混淆而写错字别字、同音字混淆而写错字别字、词语的固化搭配而影响汉字的认知、语义混淆而写错字别字四个种类。而造成汉字书写偏误的原因有汉字结构复杂、学习环境、母语负迁移等多方面因素;因此重视笔顺意识、运用多种教学形式与手段以及重视提高书写速度能有效解决相关问题。
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