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摘要
音乐学是对音乐艺术进行研究的诸理论学科的总称。其学科性质,一方面,俞人豪所著《音乐学概论》等论著中早已指明,但现实中对此认识还比较模糊;另一方面,音乐学又有"非科学"因素,属于人文学科性质。音乐学研究与音乐教学是两个不同的领域,但它们不是孤立的,音乐学研究充实音乐教学内容的现实意义显而易见。然而,从音乐学学科性质角度关注音乐教学以及其对学生的影响也是非常重要的,但往往被忽视。文章探讨音乐学学科性质对音乐教学的意义,以及在音乐课堂教学中如何有意识地培养学生的科学精神及人文精神,并希望引起进一步思考。
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单位北京戏曲艺术职业学院
