本文利用texttoo等软件对人教版九年级英语教材中的词符量、词符复现率、词符范围进行统计。分析后发现教材存在词符量较大,但整体词汇复现频率低,分布范围不均衡等问题。针对这些问题,英语教材编写者应对英语教材中的素材进行调整,提升词汇复现率,降低词汇难度。英语教师在教学过程中要根据学生的基础对词汇教学方式进行调整,更好地帮助学生巩固基础语言知识,为其进入更高级别语言学习打好坚实的基础。
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