区域青少年“科艺融合”动漫画活动课程的活动现状调查报告

作者：王蕾; 王尧

来源：中学科技, 2022, (23): 22-24.

<正>本文基于上海市校外教育科学研究一般课题“区域青少年‘科艺融合’动漫画活动课程开发的探索和研究”，通过对学生、教师、学校管理者三个维度对人员基本情况、参与（开展）动漫画活动的分析、活动相关信息的了解、课程的理解，以及动漫画活动课程的诉求等方面进行调查，了解校内动漫画活动课程实践的现状和存在的问题，获得“科艺融合”课程开发的条件、意义、主要问题与发展要素，为今后相关课程的开发提供借鉴。