核心素养视角下的小学英语教学评一致性应用探讨

作者：陈静

来源：校园英语, 2023, (50): 139-141.

• 深度学习
• 小学英语
• 单元教学
• 核心素养

为了让在核心素养视角下实现小学英语教学评一致，小学英语教师应将核心素养融入教、学、评三个环节，通过核心素养指导下的课程教学体现对核心素养培养的关注，通过学生的深度学习落实核心素养培养，通过核心素养引领下的教学评价优化体现核心素养落地效果，以实现小学英语教学全过程、全环节教学评一致，保证操作一体化、学习连贯性，达成提质增效目标。