学以启思 学以致用 学科育人——以“曹冲称象的故事”为例探索跨学科主题活动

作者：池丽林; 黄景丽

来源：福建教育, 2023, (10): 50-51.

• 综合与实践
• 跨学科
• 学科育人
• 曹冲称象

《义务教育数学课程标准（2022年版）》为小学数学综合与实践领域开展跨学科主题活动提供教学建议。教师应用跨学科的眼光与思维构建核心问题、设计活动任务，促进学生学以启思、学以致用。