台湾地区教育督导的特点及启示

作者：姚军

来源：北京教育(德育), 2019, (03): 88-90.

<正>2018年5月,笔者作为海淀教育交流团的成员,有幸访问了祖国的宝岛台湾。在几天的行程中,我们先后与台北、高雄市等地的教育同仁,就台湾地区的教育管理制度、督学视导体制、学校运行机制等进行了交流,对台湾地区的教育督导工作有了更深入的了解。包含三个层级的教育督导体系台湾地区实行督学视导制度(我们称为"教育督导"),设有"教育部""直辖市"以及县市三个层级的教育督导机构。