案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科本科教学实践中的应用

作者:金香花; 金玉莲; 崔春莲; 金军; 金永德
来源:延边大学医学学报, 2016, 39(04): 305-306.
DOI:10.16068/j.1000-1824.2016.04.026

摘要

<正>耳鼻咽喉科头颈外科是临床二级学科,课时安排较少,内容却繁多复杂,因而在教学过程中存在教学内容多与授课时间少的矛盾.近年来国内外较多医学院校采用了案例教学(CBL)模式进行授课[1-2],延边大学附属医院亦采用CBL模式进行了耳鼻咽喉头颈外科实践课的教学,取得了较好的效果.1对象与方法1.1对象选择延边大学医学院2010级临床医学专业学生120名,均参加耳鼻咽喉头颈外科实践课.

  • 单位
    延边大学附属医院

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