建筑学专业博士教育与导师的主导作用

作者：陆元鼎

来源：南方建筑, 2012, (02): 44-45.

DOI：10.3969/j.issn.1000-0232.2012.02.010

• 导师
• 主导作用
• 培养目标
• 培养方式
• 产学研一体化 supervisor
• mentor role
• training objectives
• training means
• integration of practice
• learning and research

文章通过对博士研究生的培养教育,包含培养目标、培养方式、实践场所的选定以及导师在培养过程的职责,论述了导师的主导作用和责任感,文章中对过去专业博士生培养中存在的一些问题提出了个人的看法。

• 单位
  华南理工大学; 亚热带建筑科学国家重点实验室