在小学开展音乐课程能够帮助学生陶冶高尚的情操,同时能够培养学生的创新能力和实践能力。在小学阶段,尤其是一年级,学生正从以养为主的幼儿园生活转换成以学为主的小学生活,所以在一年级应该要帮助学生打好音乐基础,老师要做好音乐学科的衔接教学工作。一般幼儿教学中会引用陶行知先生"教学做合一"的教学理念,在音乐教学中为学生创设情境,发挥学生学习的自主性,有效地帮助学生从幼儿园学习向小学学习过渡。
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