提高高中物理实验教学有效性的方法

作者：曹伟

来源：中学生数理化(初二版), 2018, (12): 38.

<正>高中物理实验课程的教学中,教师要积极尝试教学方法模式的革新,要让实验课的组织形式更加丰富多样,教学的展开过程更加生动有趣,这样的背景下才会更加有助于实验教学综合效能的发挥.鉴于高中学生的知识积累和学科能力已经逐渐形成,因此,教师在设计实验教学时可以更多的使学生的自主性得到锻炼与发挥.一、基于学生自主活动的实验教学实验教学的形式多样,方法也很多,对于一些在生活中有普遍应用与体现的知识点,尤其是那些