在小学数学教学中应用电子白板开展混合式学习的研究

作者：廖珊珊

来源：试题与研究, 2020, (20): 33.

• 电子白板
• 混合式学习
• 小学数学

在信息技术和互联网技术迅速发展的时代背景下,本文结合北师大版小学五年级上册第一单元《分数加减法——练习一》一课,对教学案例进行分层次剖析,旨在讲述利用交互式电子白板、班级优化大师、希沃授课助手,有效地将信息教学方式与传统课堂有机结合,充分展示对混合式教学的研究。