应用型人才培养目标支持下平面设计课程教改新思考

作者：贾博文; 段韶鹏

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(20): 128-131.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2399

• 应用型人才
• 培养目标
• 平面设计课程
• 教改

高校平面设计专业更加突出的是学生对于市场发展的适应性,不但要求学生掌握专业的理论知识,同时要求学生可在工作中切实际地将理论知识应用于实践。以应用型人才培养目标为支撑,对平面设计课程改革进行了新的思考。提出创造性课程教改理念,引导学生树立正确的学习观念,明确课程教学宗旨;调整课程在专业教学中定位,整合教改资源;完善平面设计课程体系,引入全新课程教学方法,提高学生适应社会能力;增设平面设计课程实践平台,引入慕课云端教学,有助于学生全面发展。

• 单位
  河南广播电视大学